La Ligue de l’enseignement du Loiret gère ce dispositif d’éducation à l’image dans le cadre scolaire qui a la particularité de s’adresser aux plus jeunes de la maternelle.

Les cinémas participants au dispositif : l’AlTiCiné à Montargis ; Les Carmes à Orléans ; Le Club à Gien et Dampierre en Burly ; Le Dunois à Beaugency ; La Fabrique à Meung sur Loire ; Le Mail à Pithiviers ; Le Vox à Château-Renard ; Variétés Cinéma à La Ferté Saint Aubin ; Le Sully.

Les partenariats : École et Cinéma (avec les Conseillers pédagogiques et Le Vox) ; les Médiathèques d’Orléans ; le FRAC Centre-Val de Loire ; CICLIC.

Nouveaux partenariats en 2019 : Cinémobile sur les communes de Ménestreau en Villette, Artenay, Beaune la Rolande, Varenne Chaingy, Bellegarde, Briare, La Ferté Saint Aubin, Lorris.

Nos outils pédagogiques :
Poubellotrope – formation à destination des enseignants, avec Denis Walgenwitz, réalisateur.
Prévisionnements à destination des enseignants en amont des séances chaque trimestre, sur Beaugency, Orléans, Montargis.
Dossiers pédagogiques, ressources bibliographiques.

Nouvel événement en 2018 : le CLIC CLAP Festival
http://clicclap-festival.org/

https://cinematernelles.jimdo.com/

Une politique de la culture

La place de la Culture

La Ligue questionne en 2011 la place de la culture dans son action : la culture est constitutive du projet d’éducation permanente au suffrage universel de la Ligue. Elle apparaît comme un puissant ingrédient de son action émancipatrice pour la construction de personnes autonomes et solidaires.

Politique de la culture

La P.A.C.T, Projets artistiques et culturels du territoire

La Ligue de l’enseignement du Centre-Val de Loire, à travers l’action de ses six fédérations départementales, a su, au fil des années, développer une expertise sur le champ de l’accompagnement des territoires.

Cette expertise a été mise à disposition d’acteurs divers (communautés de communes, collectivités, conseils départementaux, associations, acteurs culturels,) et permise grâce à notre connaissance des acteurs du territoire et par notre organisation même, structures d’éducation populaire, fédérant 553 associations socio-culturelles en Région Centre-Val de Loire en 2016.

Il est toujours nécessaire de penser la culture de manière englobante, partagée entre des personnes prioritaires ou non, tout au long de la vie, en complément de l’école, comme au sein des pratiques amateurs. C’est bien à ces conditions, que la culture pourra favoriser le vivre ensemble. L’enjeu est donc la mise en partage d’un projet culturel sur un territoire en lien avec les personnes.

A ce titre, les fédérations départementales de la Ligue de l’enseignement du Centre sont Pôles ressources des P.A.C.T. sur les questions de programmation jeune public.

Site Région Centre-val de Loire

Spectacles en recommandé

Spectacles en recommandé est le rendez-vous annuel des professionnels du spectacle vivant jeune public organisé par la Ligue de l’enseignement. Depuis 20 ans, cet événement a lieu chaque année en janvier dans une ville différente. Cette itinérance permet d’initier, au plus près des territoires et de leurs habitants, des dynamiques et des partenariats féconds qui survivent à l’événement lui-même et visent à un meilleur partage de la culture.

Des temps d’analyse et des espaces de rencontres sont également prévus afin d’enrichir les pratiques professionnelles, sans oublier les soirées festives.

Réseau Jeune Public

Depuis 2016, le Réseau est animé par la Ligue de l’enseignement de la Région Centre-Val de Loire et a validé auprès de ses membres une feuille de route pour :

  • représenter et faire connaître la création jeune public en Région Centre-Val de Loire ;
  • proposer des temps de rencontres professionnels ;
  • mettre en place des temps et outils collaboratifs autour des questions liées au Jeune Public.

reseaujeunepublic.fr

Contactez le Service Culturel

Aurélie Joubert, Responsable du secteur culturel

02 38 62 75 37 / culture@laligue45.fr

Les projets culturels autour du livre

Le service culturel de la Ligue de l’enseignement accompagne les collectivités, les associations, les établissements scolaires dans leurs projets de débats, d’éducation à la citoyenneté, de chantiers autour du livre, de la lecture et du spectacle vivant.

Nous insistons sur l’importance d’associer l’ensemble des acteurs éducatifs à la réussite de l’enfant. L’accompagnement à la scolarité est un moyen de faire vivre cette dynamique. Nous travaillons aussi le lien entre l’école et les familles afin de faciliter la mobilisation des parents dans le parcours éducatif de leurs enfants.

Vos contacts à la Ligue de l’enseignement du Loiret :

Aurélie Joubert, Responsable du secteur culturel

culture@laligue45.fr

LIRE ET FAIRE LIRE – PARTAGER AVEC LES ENFANTS LE PLAISIR DE LA LECTURE

Lire et Faire Lire est un programme national d’ouverture à la lecture et de solidarité intergénérationnelle, créé en association Loi 1901 et décliné dans tous les départements.

L’objectif est de développer la curiosité des enfants, leur contact avec les mots, les images et les albums, leur montrer que la lecture n’est pas qu’une activité scolaire mais qu’elle est aussi une source inépuisable d’imagination et d’évasion. Il s’agit de transmettre aux enfants le « virus » de la lecture. En effet, le constat est clair : les enfants qui bénéficient de ce lien réussissent mieux à l’école.

Lire et Faire Lire en France c’est plus de 17 000 bénévoles et 641 000 enfants concernés.

Des bénévoles encadrés et formés

Nos coordinations départementales situées en région Centre-Val de Loire ont pour missions :

  • d’aider les responsables d’établissements (crèches, écoles primaires, centres de loisirs, collèges…) à intégrer des temps Lire et Faire Lire dans leur projet d’établissement ;
  • d’affecter et de coordonner tout au long de l’année les bénévoles, de proposer un plan de formation aux bénévoles afin de les sensibiliser à la littérature de jeunesse, à la gestion d’un groupe d’enfants, à la maîtrise de la lecture à haute voix ;
  • de fournir une assurance aux bénévoles pour leurs interventions ;
  • d’organiser régulièrement des événements autour de la lecture pour dynamiser et enrichir le réseau d’expériences diverses et nouvelles (rencontre avec des auteurs et des illustrateurs jeunesse, découverte d’expositions, participation à des événements littéraires et à des lectures publiques dans des bibliothèques…).

Lire et faire lire

Dans le Loiret nous proposons des séances de lecture auprès de la petite enfance (crèches, halte-garderie, RAM – Relais d’Assistantes Maternelles…), mais aussi auprès des écoles maternelles et élémentaires, sur des temps périscolaires (pendant les pauses méridiennes ou garderies).

En quelques chiffres, Lire et Faire Lire dans le Loiret c’est :
• 92 bénévoles actifs dont 28 bénévoles nous ayant rejoint en 2018-2019
• 7 bénévoles relais
• 28 écoles accueillant des bénévoles Lire et Faire Lire,
• 8 structures petites-enfances accueillant des bénévoles Lire et Faire Lire,
• Environs 3 à 4 formations sur la lecture à haute voix,
• Environs 3 à 4 sorties culturelles ou rencontres littéraires,

Vos contacts à La Ligue de l’Enseignement du Loiret :
Aurélie JOUBERT : Responsable du service Culturel – en lien avec les structures
culture@laligue45.fr
02.38.62.75.37

Assistant(e) au service Culturel (en recrutement) – en lien avec les bénévoles Lire et Faire Lire
lire.et.faire.lire.45@gmail.com
02.38.62.75.37

Manifestations littéraires

La Ligue de l’enseignement développe des projets culturels en lien avec le livre sur le territoire du Loiret. Elle est notamment présente sur le Festival du Livre de l’Enfance d’Orléans « Rendez-vous conte ! ».

Né en 2014, ce festival mêle actions pédagogiques, ludiques et culturelles tant auprès des écoles publiques et privées de la ville que des centres de loisirs, des partenaires extérieurs et du grand public.

Pour exemple, en 2018, 1 300 écoliers de CP, CE1 et CE2 ont participé à l’opération co-animée par des intervenants associés (auteurs, illustrateurs, journalistes, acteurs, musiciens, etc.). Ainsi, 31 classes ont travaillé sur le conte illustré (écriture et illustration), 6 classes sur la découverte du journalisme et la rédaction d’un article collectif, 3 sur la création d’un cabinet de curiosités avec peinture collective et écriture de chansons, et 10 classes ont participé à l’opération conduite en mars 2018 « Végétal… et alors ? ». Côté grand public, un programme d’animations mêlant expositions, rencontres avec des auteurs et illustrateurs, initiations et ateliers créatifs, lectures et temps musicaux avait été concocté.

La Ligue est présente aux côtés de la Direction de l’Education de la Mairie d’Orléans et de ses partenaires sur ce projet à plusieurs niveaux :

  • Elle apporte son expertise en termes de spectacle vivant et de cinéma jeune public en proposant une programmation à la fois accessible et de qualité
  • Elle fait bénéficier à ses interlocuteurs son réseau national en matière de littérature jeunesse
  • Elle coordonne la logistique et la technique des spectacles accueillis au Théâtre d’Orléans
  • Elle coordonne la valorisation des travaux réalisés par les jeunes au cours des différents ateliers d’expression artistique organisés tout au long de l’année scolaire

Rencontres d’auteurs, écritures et oralités

La ligue de l’enseignement du Loiret coordonne un ensemble de propositions autour de la littérature menées par des acteurs éducatifs et culturels du département (collectivités, enseignants, etc.).
Il s’agit de permettre à ces structures éducatives et culturelles de proposer aux écoles, centres de loisirs et au grand public des actions, rencontres, ateliers, avec des artistes (écrivains, illustrateurs, professionnels de la littérature…).

Ces rencontres peuvent s’accompagner d’une programmation culturelle spécifique. Une convention est conclue avec chaque structure sur les objectifs mis en partage.

Vos contacts à la Ligue de l’enseignement du Loiret :

Aurélie Joubert, Responsable du secteur culturel

culture@laligue45.fr / 02 38 62 75 37

Le projet

Chaque année, la Ligue de l’enseignement anime « Jouons la carte de la fraternité », une opération de sensibilisation au respect et à la tolérance sur la base d’ateliers d’écriture et d’analyse de photographies. Depuis 2018, l’opération est menée en France ainsi qu’en Espagne, en Croatie et en Pologne.

Cette opération consiste, pour les jeunes et les enfants, à déconstruire certaines représentations sur différents sujets de société. Le travail se fait grâce à l’analyse de photographies et à la rédaction de textes en atelier d’écriture.

A l’occasion du 21 mars, déclaré « Journée internationale pour l’élimination des discriminations », plus de 100 000 enfants et jeunes adressent ainsi un message de fraternité à des inconnus de leur département sur une carte postale, les invitant à y répondre.

Vos contacts à la Ligue de l’enseignement du Loiret :

Anne-Claire Doublet, chargée de mission livre et lecture : livre.lecture@laligue45.fr / 02 38 62 75 37

Éducation, enseignements, actions, culture… de quoi parle-t-on ?

L’Éducation artistique conjugue trois expériences :

  • La fréquentation des œuvres. Cette pratique culturelle doit pouvoir se développer dans la régularité et la durée, organiser la rencontre équilibrée du patrimoine et des arts contemporains. Abordée avec ou sans préalable, toujours suivie d’échanges, elle est soutenue par un accompagnement, une médiation.
  • La pratique d’un art. De la sensibilisation à l’atelier régulier ou soutenu, la pratique artistique en amateur doit permettre de se confronter individuellement et collectivement à un processus de création.
  • La rencontre avec des professionnels. La fréquentation d’artistes, de techniciens et d’artisans des métiers artistiques doit permettre la transmission de connaissances, de savoirs et de techniques, et doit contribuer à se représenter leur place et leur fonction dans la vie sociale, économique et politique.

L’éducation artistique sert à :

• Développer son intelligence sensible et créative;
• Enrichir sa pensée, ses connaissances ;
• Accéder au sens, à l’imaginaire, au symbolique;
• Élargir sa sensibilité, dépasser l’émotion immédiate et primaire ;
• Exercer son expression, son jugement critique et esthétique ;
• Comprendre le monde à travers ses représentations, découvrir d’autres cultures ;
• Développer l’écoute, la réceptivité et le respect des autres ;
• Apprendre les valeurs de la coopération plutôt que celles de la compétition ;
• Se connaître soi-même et se définir dans sa singularité.

L’enseignement artistique apprend une technique artistique à travers des codes précis (musicaux, picturaux, géométriques, linguistiques, chorégraphiques, etc.) et des connaissances historiques et culturelles dans un champ donné.

L’action culturelle est l’ensemble des actions qui permettent l’accès des personnes à la culture. Elle se fonde sur l’accompagnement et la formation de ces personnes à tous les éléments qui leur permettront de se situer dans le monde dans lequel elles vivent.

On voit dans cette définition que l’action culturelle s’étend bien au-delà de la question des arts et des grandes réalisations du patrimoine. On voit également que selon cette définition, l’éducation artistique est une modalité d’action culturelle.

UN ARTISTE DANS MA CLASSE

Coordination de dispositif d’accès à l’art et à la culture 

Dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle, la Ligue de l’enseignement propose à des classes de primaire (CM1 et CM2) de la ville d’Orléans un parcours de création encadré par des artistes professionnels.

17 coptions artistiques différentes ont été retenues cette année 2019/2020 par la ville d’Orléans.

En 2018-2019 a été proposé en lien avec la DSDEN du Loiret un parcours distinct sur un projet UN ARTISTE DANS MA CLASSE. Autour de la découverte et de la création d’affiche il a ainsi été proposé à la classe de … encadrée par Claire Huerre, artiste plasticienne, de réaliser l’affiche du prochain Festival du livre jeunesse « Rendez-vous conte » de la ville d’Orléans. Un pari réussi : l’affiche ayant fait l’unanimité auprès du comité de pilotage sera visible courant 2019 sur l’ensemble des dispositifs de communication de la Ville offrant aux enfants une valorisation exceptionnelle de leur travail de création.

Depuis 2004, dans 4 PMI du Cher (Aubigny, Baugy, Sancerre et Val d’Auron à Bourges) une animation autour de la lecture est proposée aux enfants et à leurs parents dans la salle d’attente des consultations pédiatriques.

Deux fois par mois et par PMI, une animatrice s’installe avec ses valises de livres dans la salle d’attente du centre médico-social et accueille les enfants avec une histoire.

De quelques jours à 6 ans et plus, en groupe ou individuellement, chacun a son histoire.

 

Objectifs :

  • sensibiliser les parents à l’importance et au plaisir de lire,
  • familiariser l’enfant avec le livre,
  • reconnaître le droit aux parents à l’accès à la culture,
  • réintroduire le livre au quotidien, faire que les parents se l’approprient,
  • rendre les parents acteurs et passeurs de savoir et de culture,
  • atténuer les difficultés qu’ont certains parents avec l’école pour que l’enfant puisse accéder sans angoisse à cette étape,
  • prévenir ainsi l’absentéisme scolaire.

Démarche d'accueil des familles

L’animatrice installe la salle en disposant des livres sur les tables et à hauteur d’enfants (table basse pour enfants avec chaises). La caisse de livres est posée au centre de la pièce à la disposition de tous.

Lors d’un premier contact avec une famille, l’animatrice se présente et explique sa présence. Elle discute avec la famille pour faire connaissance : quel est le prénom de l’enfant, son âge, est-il scolarisé ?…

Puis l’animatrice propose de lire une histoire. Elle se dispose de telle sorte que l’enfant et ses parents voient les images. Puis elle laisse le livre à l’enfant ou au parent pour qu’ils se l’approprient, le feuillettent ensemble.

Lorsque cela se présente dans la conversation et qu’un climat de confiance est instauré entre l’animatrice et la famille, l’animatrice l’informe de la présence d’une bibliothèque sur le quartier ou la ville, de son fonctionnement et fournit la plaquette de présentation.

Ces actions sont financées par le Conseil Général du Cher.

Contactez le Service Culturel

02 48 48 01 00
culture@ligue18.org

Passerelles des Arts

Passerelles des Arts, saison jeune public dans les écoles du Cher, comprend des spectacles de compagnies professionnelles, reconnues par les professionnels des établissements culturels au niveau national ou international (théâtre, chanson, marionnettes, musique, danse contemporaine, conte etc…).

Dans un souci de maillage et d’irrigation équitable du territoire concerné, la Ligue de l’enseignement du Cher est conventionnée avec 33 communes (regroupées ou non dans des intercommunalités), pour proposer aux écoles, maternelles et primaires, des spectacles de qualité, français mais aussi quand cela est possible venant d’Europe ou de plus loin !.

L’objectif

Le but est de permettre aux enfants de rencontrer ces oeuvres, accompagnés de leurs enseignants, soit dans les salles de milieu rural soit dans des salle de spectacles telles que le Théâtre Mac Nab à Vierzon, le Théâtre Jacques Coeur, le Hublot et l’Auditorium à Bourges. Ainsi chaque année, les élèves visionnent un à deux spectacles (selon les conventions) tout au long de leur scolarité du premier degré. Au programme, 20 spectacles, de chanson, danse, marionnettes, musique, théâtre, pour plus de 100 représentations et plus de 90 écoles.

La ligue de l’enseignement du Cher complète cette action de diffusion artistique par des actions éducatives telles qu’ateliers et classes d’initiations artistiques, rencontres avec les créateurs, formations des enseignants (formations initiales et continues, en partenariat avec les services de l’Education Nationale), formations volontaires de relais (enseignants, responsables associatifs et animateurs professionnels).

L’ensemble de ce dispositif vise à offrir une égalité des chances aux enfants de toutes origines, des quartiers en difficulté des villes aux plus petits villages. Il se fonde sur le volontarisme des enseignants, des associations et des communes, mobilisés pour participer à une action de fond, inscrite dans la durée.

Les partenaires

Les relations conventionnées avec la Région Centre – Val de Loire, le Conseil général du Cher, la DRAC Centre, les Communes et ou Intercommunalités, le ministère de l’éducation nationale, le ministère de la justice, permettent au service culturel de la FOL du Cher de proposer, développer, enrichir, des actions de qualité en direction des publics jeunes ou adultes.

Passerelles des Arts

Passerelles des Arts, saison jeune public dans les écoles du Cher, comprend des spectacles de compagnies professionnelles, reconnues par les professionnels des établissements culturels au niveau national ou international (théâtre, chanson, marionnettes, musique, danse contemporaine, conte etc…).

Dans un souci de maillage et d’irrigation équitable du territoire concerné, la Ligue de l’enseignement du Cher est conventionnée avec 33 communes (regroupées ou non dans des intercommunalités), pour proposer aux écoles, maternelles et primaires, des spectacles de qualité, français mais aussi quand cela est possible venant d’Europe ou de plus loin !.

L’objectif

Le but est de permettre aux enfants de rencontrer ces oeuvres, accompagnés de leurs enseignants, soit dans les salles de milieu rural soit dans des salle de spectacles telles que le Théâtre Mac Nab à Vierzon, le Théâtre Jacques Coeur, le Hublot et l’Auditorium à Bourges. Ainsi chaque année, les élèves visionnent un à deux spectacles (selon les conventions) tout au long de leur scolarité du premier degré. Au programme, 20 spectacles, de chanson, danse, marionnettes, musique, théâtre, pour plus de 100 représentations et plus de 90 écoles.

La ligue de l’enseignement du Cher complète cette action de diffusion artistique par des actions éducatives telles qu’ateliers et classes d’initiations artistiques, rencontres avec les créateurs, formations des enseignants (formations initiales et continues, en partenariat avec les services de l’Education Nationale), formations volontaires de relais (enseignants, responsables associatifs et animateurs professionnels).

L’ensemble de ce dispositif vise à offrir une égalité des chances aux enfants de toutes origines, des quartiers en difficulté des villes aux plus petits villages. Il se fonde sur le volontarisme des enseignants, des associations et des communes, mobilisés pour participer à une action de fond, inscrite dans la durée.

Les partenaires

Les relations conventionnées avec la Région Centre – Val de Loire, le Conseil général du Cher, la DRAC Centre, les Communes et ou Intercommunalités, le ministère de l’éducation nationale, le ministère de la justice, permettent au service culturel de la FOL du Cher de proposer, développer, enrichir, des actions de qualité en direction des publics jeunes ou adultes.

Programme de Réussite Educative de Vierzon

 

Animation d’ateliers lecture / écriture après la classe

Toute l’année scolaire, l’animatrice de la Ligue de l’enseignement du Cher est intervenue dans une école primaire de Vierzon après la classe, en lien avec l’équipe enseignante, le Programme de Réussite Éducative de la Ville de Vierzon et les parents.

Public : 5 enfants de CP, non redoublants, repérés par les enseignants, ayant des difficultés d’apprentissage dans les domaines de la lecture et de l’écriture.
Séance type : Accueil des enfants, temps goûter, devoirs puis jeux autour des notions présentes dans les devoirs, jeux autour des mots et/ou autour des livres, temps de lectures.

Lors du Salon du Livre de Jeunesse de Vierzon, les enfants de l’atelier ont reçu Stéphane Barroux, auteur/illustrateur, et ont participé à un atelier avec lui, avec des temps lectures préparatoires dans les séances précédent la rencontre.

Visa pour la rentrée

Durant les congés scolaires, des enfants ciblés par les enseignants participent à des actions en rapport avec divers thèmes, autour desquels les activités viennent s’articuler.

Vacances d’hiver – Création d’un théâtre d’ombre

Après la découverte d’albums, de films et de livres documentaires, 15 enfants en vacances ont eu à imaginer une histoire et à l’illustrer. Puis ils ont dû imaginer la scénographie, le placement de la voix et du corps. Une représentation a été proposée aux parents.

Vacances d’hiver – Création d’un Flip book

Après la découverte d’albums de tous styles d’écriture et d’illustration, ainsi que des origines du cinéma d’animation les enfants ont eu à imaginer une courte histoire et à l’illustrer de 20 à 30 dessins.
Niveau : primaire – Nombre d’enfants : 15 – Nombre de réalisations : 5

Semaisons – Parterre en partage

1ère saison de représentations, travaux, spectacles d’artistes amateurs

proposée par la commission “Pratiques artistiques amateurs et spectacle vivant”, réunie au sein de la FOL – Ligue de l’enseignement du Cher.

Les compagnies amateurs de théâtre, de conte, de danse… font germer les graines de leur plaisir, puis sillonnent villes et villages pour semer le fruit de leur culture… Elles vont de salles des fêtes en espaces associatifs, à la rencontre des gens. S’arrêter au moins une fois à Bourges, c’est rencontrer d’autres gens, c’est valoriser leur récolte, par la qualité des lumières et du son de théâtres équipés.

Une par une, mais ensemble pour organiser cette programmation et pour vous accueillir, elles vous invitent à partager des rires, des émotions, des découvertes.

Médiation du livre en salle d’attente

Depuis 2004, dans 4 PMI du Cher (Aubigny, Baugy, Sancerre et Val d’Auron à Bourges) une animation autour de la lecture est proposée aux enfants et à leurs parents dans la salle d’attente des consultations pédiatriques.

Deux fois par mois et par PMI, une animatrice s’installe avec ses valises de livres dans la salle d’attente du centre médico-social et accueille les enfants avec une histoire.

De quelques jours à 6 ans et plus, en groupe ou individuellement, chacun a son histoire.

Objectifs :

  • sensibiliser les parents à l’importance et au plaisir de lire,
  • familiariser l’enfant avec le livre,
  • reconnaître le droit aux parents à l’accès à la culture,
  • réintroduire le livre au quotidien, faire que les parents se l’approprient,
  • rendre les parents acteurs et passeurs de savoir et de culture,
  • atténuer les difficultés qu’ont certains parents avec l’école pour que l’enfant puisse accéder sans angoisse à cette étape,
  • prévenir ainsi l’absentéisme scolaire.

Cher-Lurelulu

Renforcer les échanges écoles/bibliothèque

L’opération « Cher-Lurelu » est un projet qui fédère depuis 2014, dans le Département, les acteurs locaux qui oeuvrent pour développer le savoir lire : l’Ecole, les enseignants, la Direction de la Lecture Publique, l’ESPE, les bibliothécaires, les municipalités, l’Offi ce Central de la Coopération à l’Ecole du Cher et la Ligue de l’enseignement du Cher.

Ainsi constitué en réseau, Cher-Lurelu donne aux élèves la possibilité d’accéder aux livres, dans les lieux qui accueillent les livres, principalement les bibliothèques.

La Ligue de l’enseignement du Cher est membre du comité de pilotage de l’opération et participe à la sélection des albums. En eff et elle considère comme important de renforcer les échanges avec les bibliothèques et médiathèques départementales, de mettre en lien cette opération avec ses autres actions de littérature jeunesse dans le département du Cher, mais aussi plus généralement, de participer à la lutte contre la fracture numérique et l’illettrisme.

Enfin et surtout, elle souhaite transmettre le plaisir de la lecture et, à travers elle, des valeurs de citoyenneté et de vivre ensemble auprès des jeunes écoliers.

Rencontres d’auteurs, écritures et oralités

La ligue de l’enseignement du Cher coordonne un ensemble de propositions autour de la littérature menées par des acteurs culturels du département.
Il s’agit de permettre à ces structures de proposer aux collèges des actions, rencontres, ateliers, avec des artistes (écrivains, illustrateurs, professionnels de la littérature…).

Les structures culturelles sont responsables de leur programmation et de leurs manifestations. Ce sont elles qui organisent la venue des artistes et des professionnels, qui préparent le projet avec les classes et enseignants concernés.

Le projet

Un bus aménagé en salon de lecture permet à la bibliothèque de rue d’accueillir les enfants dans les meilleures conditions et de mettre à leur disposition un grand nombre d’ouvrages et de jeux.

La bibliothèque de rue a pour ambition de :

  • faire partager le plaisir de lire et d’écrire aux enfants à travers des démarches ludiques,
  • permettre au livre d’entrer dans la vie quotidienne des familles,
  • être un espace de médiation parents/enfants et de création de liens intergénérationnels,
  • participer à l’animation des quartiers notamment vie le développement de projets partenariaux.

Par sa régularité et sa pérennité, elle permet de tisser des relations de confiance entre les enfants, leurs familles et les animateurs, premiers pas vers une participation sociale plus large.

Elle est ouverte à tous et gratuite. Différentes activités autour du livre découlant d’un projet pédagogique sont proposées.

Projet pédagogique Bibliothèque de rue

En compagnie des animateurs et des bénévoles, on peut y lire des livres, écouter et écrire des histoires, jouer à des jeux et bien plus encore.

Nous nous déplaçons sur 4 quartiers à Bourges :

Tous les mercredis :

  • De 14h à 15h30, sur le quartier du Moulon, rue Lucien d’Ambert
  • De 15h45 à 17h15, sur le quartier du Prado, au milieu de l’esplanade

Tous les samedis :

  • De 13h30 à 15h30, sur le quartier des Gibjoncs, à côté du Lycée Alain Fournier
  • De 15h45 à 17h15 sur le quartier du Val d’Auron, à côté de la maison de santé rue Aristide Maillol

Nous sommes également présents à Saint-Amand-Montrond tous les lundis pendant les vacances scolaires de 14h à 16h sur le quartier du Vernet et pour des goûters certains mardis soirs à la sortie de l’école.

La Bibliothèque de rue ne fait pas de prêt de livres, mais uniquement de la lecture sur place, afin de ne pas faire doublon avec le réseau des bibliothèques.

Contactez le Service Culturel

02 48 48 01 00
culture@ligue18.org